中学受験の戦略
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マンスリーテスト対策を行わない理由
ポジティブ思考と判断ミス
思考系の応用問題を早い時期に開始する
「再現性」を意識できる受験生は勝負強い
無自覚に「不利な土俵」を選んでしまう受験生が多い
難関校受験生の多くは「作業・読解・数学系の応用問題」が手薄になっている
計算練習を毎日行う必要はない
家庭教師（Zoom）
資料（レベル２）
資料（レベル４）
資料（レベル５）
合格実績
体験記
2020年Ｙ君
2020年Ｅ君
2020年Ｓ君
2020年Ｔ君
2019年Ｗ君
2018年Ｓさん
2018年Ｋ君
2018年Ｔ君
2018年J２君
2016年Ｋ君
2016年Ｈさん
2016年Ｉ君
2016年Ｓさん
2015年Ｓ君
2015年Ｈ君
2015年Ａさん
2014年Ｋ君
2014年J１君
2014年Ｍ君
2014年Ｋ君
2013年Ｍ君
2013年Ｈ君
2012年Ｉ君
過去の記事
2020年度の灘中入試で類似問題が出題されました
難関校入試は運の影響を受ける
「初見の問題に強いこと」は重要ではない
タイル並べ（基本）
タイル並べ（応用）
苦手意識のある分野が、実は苦手でないことも多い
難関校の合格可能性は、初期段階でも診断できる
「カンフル剤」としての課題
時間配分を改善してミスを減らす
プレッシャーのかかる場面での「試行回数」を増やす
過去問演習は疲れていない時に行う
算数で勝負しやすい学校・しづらい学校
学校別模試では時間配分が鍵になる
練習校での内容を精査する
「都合のいい情報」を求めない
「適度な過大評価」が才能を伸ばす
狭いスペースで解く
現状を立体的に把握する
入試に平常心で臨む方法
解法に幅を持たせる
公文式と中学受験
先取りと予習の違い
効率化の鍵は「割り切る」こと
計算力がなければ本題に集中できない
時間度外視の学習には再現性がない
早めに「本番」を経験して目線を高くする
「不合格可能性」を意識する
上位層ほど最後に加速する
練習校を受験することの意味
数値を正しく扱う
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